没想到新加坡也能上网啊,看来专制的国家也不一定就是穷国啊。是谁把天下的苦难都归结于专制、把天下的好事都归功于民煮?正是那些具有严重的专制倾向的弱智者。他们不许别人说一点点跟自己意见不同的话,居然还腆颜号称自己主张民主,真是脑袋都煮成浆糊了,或者用柏杨先生的话说,是身在酱缸而不自知啊。民煮,民煮,谁不同意就万民齐煮啊。<br>其实现在的新加坡,也比以前开明了许多。八年前我来新加坡,在地铁上说了一句“李光耀”,就吓得周围的良民们花容失色。而现在新加坡的青年已经可以在公开场合表达对政府过于专制的不满,倒是我这个“外宾”,对新加坡政府给予了站着说话不腰疼的理解。我说,没有李光耀,新加坡能有今天么?1965年8月9日,新加坡诞生的那一天,李光耀脸上的那滴泪水,就注定了这个崭新的国家,要加倍爬坡地往前走啊。<br>新加坡很富有,但是人民很辛劳。中学老师每周要上18节课,街头基本看不见闲人。媒体的自由程度远不如北京南京上海西安,但是比较规范守则,一般不会无中生有,更不会以欺负良善为乐趣。新加坡的教育也有类似中国的一些问题,但一些有识之士已经开始思考并尝试解决。<br>裕廊初级学院的许院长告诉我,他们每年都组织学生去中国西部进行“海外社区服务”。一个寒冷的夜晚,学生住到西部山区某学校,中国学生把自己睡觉的桌子让给新加坡学生,自己都睡在地上,而新加坡学生在睡袋里还瑟瑟发抖。凌晨3点,睡在新加坡的校长接到学生用手机从中国打来的电话,学生呜咽着说:“校长,明天我们可以把我们的睡袋送给他们吗?”校长问你们多少人?53个。又问他们多少人?52个。校长说,可以。但是校长说,你们不要用送给人家东西来使自己心里舒服,你们要看看人家那么苦的条件,还那么努力学习。你们平时是怎么学习的?你们平时是怎么吆喝父母的?学生们受到极大教育,有的给家里打电话说:“爸爸你好吗?我没有什么事,就是想问候你一句。”回到新加坡,孩子们普遍都比以前懂事了。<br>这两天的讲演,也使我感到,新加坡的学生素质很高,视野很开阔。老舍曾赞美新加坡的青少年关心天下大事,我还阴暗地以为老舍必是吃了新加坡的泡菜所以才恭维专制国家。但我今天看了新加坡教育部的中学课程标准,里面明文规定的五个主题是:以人为本,家庭为根,社会为先,胸怀祖国,放眼天下。比较一下我们那些以钱为本、分数为根,个人为先、胸怀美国、放眼绿卡的先生们的教育思路吧,岂不愧煞?<br>这次来新加坡,有很多新的感触。但是没想到可以上网。虽然有些不合新加坡国情的网络上不了,但是居然打开了我的博客,我就胡乱地给朋友们汇报几句活思想,等回国以后再细聊吧。正是:浡泥岛上望明月,明月那端是九州。 |
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