<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT color=#000000> <STRONG>我是一名高校教师,现正尝试进行《动物营养学》本科实践教学改革,以下是本项研究的出发点和意义,请从事教学、科研、生产及人力资源等工作的同仁们谈谈自己的建议,谢谢。</STRONG></FONT></SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT color=#000000></FONT></SPAN> </P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT color=#000000> 近年来,饲料和畜牧行业发展很快,对动物营养与饲料科学方面人才的需求越来越大;同时,行业竞争的激烈也对人才提出了更高的要求。为了适应千变万化的市场对人才的复杂需求,推行实践教学的改革势在必行。</FONT></SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT color=#000000> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 6pt 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 12pt; mso-para-margin-top: .5gd; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">通过“产学研结合<SPAN lang=EN-US>”</SPAN>型动物营养学课程群实践教学资源的建设和改革,对调动学生学习的积极性和主动性以及发挥学生的主体意识等方面有一定的促进作用,而且在一定程度上实现教学过程的<SPAN lang=EN-US>“</SPAN>单向传输<SPAN lang=EN-US>”</SPAN>向<SPAN lang=EN-US>“</SPAN>双向互动<SPAN lang=EN-US>”</SPAN>的转变,有利于激发学生积极参与的兴趣以及激活学生的创新潜能;同时,对培养更加注重实践操作能力以及科研能力和合作意识的高素质动物科学专业复合型人才有较大现实意义。<SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P></FONT></SPAN> |
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