新手学英语不再痛苦 九大经典单词记忆法

矮子

　    1.形象记忆法
　　将你学过的单词尽量与实际的形象结合起来，例如你的学习工具、家具、大街上的景物，你在衣食住行中有意识地重现有关单词，假如你和老师、同学去春游，见到山、水、树、桥等，想想他们用英语怎么说，你会轻松记忆好这些单词。
　　2.理解记忆法
　　理解的东西最容易记住，这是因为理解的识记是以已有的知识经验为基础的，容易与被识记的新材料建立多层次、多角度的联系。如单词actress(女演员)是由actr+ess构成，而act相当于“做、行动”的意思(英文是doing)，在它的后面加上女性名词的后缀 ess，便成了“女演员”了。又如，“赤道”之所以叫做equator，是因为它距地球的南极和北极距离相等，它与英文相等一词的拼写相近(equal)。
　　3.联想与分类记忆法
　　对一个生词，可以联想与它有关的一些事物进行记忆，记住一组相关联的词。如： pen、ball-pen、ruler、rubber、paper等等。也可以把学过的单词按其意思从不同的角度分类归纳。如学习用品、职业名称、国名国籍、家庭成员、交通工具、百货商品、体育运动、每日三餐、动物植物等单词。
　　4.同义、近义与反义对比记忆法
　　将所学词按同义词和近义词串联起来记。如：see、look、watch；home、house、family；carry、take、bring； die、 dead、death等等。反义词对比法指的是将意思完全相反的词对比起来记忆，如：clever stupid、accept refuse、far near、ill well、especial ordinary、first last等等。目前中学课本从初一到高二有170多对反义词，占全部词汇量的9%。
　　5.多感觉记忆法
　　在记忆新的单词时，我们要充分调动我们的感官。心理学对记忆保持率的试验表明，如果只是用嘴念，过一段时间，只能记住10%；如果只用耳朵听，只能记忆 20%；如果只用眼睛看，只能记忆30%。但是，如果同时采用眼看、耳听、嘴说、手写，可保持记忆的70%。这种多感觉记忆法比单独用一种方法有效的多。
　　6.有意识记忆法
　　如果有人问你，你每天回家拐几个弯子，你家的楼梯有多少个台阶，你不一定能说清楚，但是一个盲人却能准确地答出来，因为对一个不得不出家门的盲人，要有意识地去记忆，而一般人对此却“熟视无睹”。同学们要记英语单词，就要进行有意识记忆，对遇到的生词，要尝试背诵。对难度大的单词给予特别关注。
　　7.交叉记忆法
　　同学们课后背诵单词，应当与其它学科的学习交叉进行，或活动一下再记，这样不至于大脑专司语言的神经区域因疲劳而处于抑制状态。
　　8.全部记忆法与部分记忆法
　　对于初中生来说可用部分记忆法，如30个生词，分成三至五组记忆较好，对于高中生来讲，30个生词不妨一次全部背诵下来，当天巩固一遍，第二天再巩固一遍，这样反复直至全部记熟，效率也会提高。
　　9.构词记忆法
　　英语的构词法主要有转化、合成、派生三种。
　　a.转化指英语词类相互间变化。
　　如名词、动词、形容词、副词等可以相互转化。例如：
　　back，名词是“后背”，形容词是“后面的”。
　　Break，动词是“打破”，名词是“课间的休息”。
　　time，名词是“时间”、“时刻”、“次数”、“倍数”，动词是“使……合时宜”、“给……安排时间”。
　　last，形容词是“最后的”、“最新的”、“过去”，副词是“末了”的意思，而动词则当“持续”讲，名词当“落后的人”或“最后的事情”讲。
　　hand，名词是“手”，动词是“传递”。
　　house，名词是“房子”，动词是“收容”。
　　fool，名词是“傻子”，动词是“愚弄”。
　　trade，名词是“贸易”，动词是“做买卖”。
　　通过这种方法，我们可以一次性记大批词，中学课本有这类词700个左右，占全部词汇量的27%。
　　b.合成指将两个或两个以上的词合成一个新词。例如：
　　合成名词：shopwindow橱窗，lifeboat救生艇，busdriver公共汽车司机。
　　合成动词：outclass远胜过，远超过，overeat食过量，overthrow推翻。
　　合成形容词：full-time全时，man-made人造的，light-hearted轻松的。
　　合成副词：nearby附近，wherever任何地方，maybe可能是。
　　合成代词：nobody无人，something某事，himself他自己。
　　c. 派生指在词根上加上前缀或后缀后构成新词。如：
　　“over”有向上、越过、过渡、反转等意思，所以同学们可以把以下单词放在一起集中记忆：
　　overmuch 过多、过渡 　overcrowd 过度、拥挤　overcareful 过于谨慎的
　  overbuild 过多建造     overtime 加班加点 　overwork 过度劳累　overdrink 过量饮酒
　  overseas 海外    overcoat 外套 　overturn 倾倒　overfly 飞跃　overthrow 推翻
      overpopulation 人口过剩
　　“-ful”这个后缀可以加在名词之后构成一个新的名词，这个后缀的意思为“充满所需的量”。如：

　　armful 一抱 　handful 一把 　　glassful 一满杯　spoonful 一匙的量

　　mouthful 一口 bagful 一满袋　boxful 一满箱 　houseful 满屋　dishful 一满盘
　　re-again 再一次　rewrite 重写 　remarry 再婚 　renew 续借，恢复
　　rebuild 重建 　　return 返回 　repair 修理

[ 本帖最后由 矮子 于 2007-4-25 18:48 编辑 ]

monica

In my opinion, remembering vocabulary is the first step of learning English. We should put the individual word into reading, our daily life and our study. The purpose that we study English is to use it. Follow the above suggestion and begin to use  now.

矮子

All is well that ends well